常設展示・作家
ART & ARTISTS
創作楽器
Creative musical instruments
创作乐器
創作樂器
창작 악기
木や竹など身近にある素材で作った不思議な楽器です。手やバチでたたいたり、指ではじいたりして奏でられた音を通して、体験者がお互いにコミュニケーションをとり、「音の会話」へと導いていきます。
These strange musical instruments are made of everyday materials, including wood and bamboo. They help visitors communicate with each other through sounds made by hitting the instruments with hands and sticks or snapping them with the fingers.
木头、竹子等常见材料做成的神奇乐器。体验者可以用手或拨子敲打、用手指拨动来演奏音乐，游戏的目的是让体验者用音乐来进行相互交流，进入“声音对话”。
木頭、竹子等常見材料做成的神奇樂器。體驗者可以用手或撥子敲打、用手指撥動來演奏音樂，遊戲的目的是讓體驗者用音樂來進行相互交流，進入「聲音會話」。
나무나 대나무 등 주변에 있는 소재로 만든 신비로운 악기입니다. 손이나 채로 두드리거나 손가락으로 튕기면서 연주하는 소리를 통하여 체험자가 서로 소통하는 ‘소리의 대화’로 이끌어갑니다.
多田 広巳【ただ ひろみ】
創作楽器 [Creative Musical Instruments]
1946～ 青森県出身。 画家を目指し、美術学校卒業後、イラスト レーターとしてデザイン事務所設立
1980～ 「音」の世界に興味を持ち、自宅で創作楽 器を作り子供達を中心として製作指導開始。作風は音のオブジェ等の難解な芸術作品の制作だけでなく、どこにである素材を使い
、手軽に作れ、演奏できることが特徴である。現在は東京多摩市文化振興財団「パルテノン多摩」の音具ワークショップ選任講師として活動、北海道富良野市に工房兼ショップを開き、意欲的な創作活動をしている。著作「手づくり音遊び」などがある。
1982 六本木WAVE音具作品展
1986 伊東屋「サウンドオブジェ」展ながの東急百貨店「音の出る道具たち展」
1987 多摩市パルテノン多摩「サウンドトイ展」「パ ルテノン多摩」音具ワークショップ選任講師
1988 吉祥寺とうきゅうにて作品展
1989 名古屋市庄内緑地公園サウンドオブジェ「木の風鈴」製作、茨城県総和町ネーブルパ ーク「大地の広場」音具製作
1990 国際花と緑の博覧会・咲くやこの花館音製作
1992 各地小学校・養護学校で「音」「リズム」によるコミュニケーションの試み開始
1994 国立市福祉会館にてワークショップ開始。 富士市まちづくり月間行事「音とまちづくり」 に参加
2007 没
Hiromi Tada
1946 Born in Aomori
2007 Deceased
About the work
The natural world is filled with various types of sound and vibration. Most of them are called noise.
There are also many types of wonderful sounds and vibrations. You can have great fun by perceiving them in
different ways. This is a world of “fun with sound.” Recollect your old days while listening to your old
favorite tunes or sounds. Feel relaxed at the sounds or vibrations of a river murmuring and birds singing.
Among other senses, auditory sensations are directly connected to the imagination and the mind. Sound toys
are tools that make the imagination and mind more flexible. The primitive concept is to introduce the
sound of new materials, in addition to that of natural materials, such as wood and bamboo, and to help
visitors feel sounds as vibrations through tactile sensations by simply hitting and strumming the
instruments. All kinds of sounds are vibrations. Creating and resonating vibrations, instead of merely
causing vibrations, lead to phonetic expressions and communication using sound. In addition to the five
senses, intuition as the sixth sense is also aroused. Let us start having fun with sound, sharing phonetic
space, and enjoy sound sessions.
多田 广巳
1946年 出生于青森县
2007年 去世
关于作品
自然界充满了各种声音（振动）。据说绝大部分都是噪音（杂音）。其中也有很美丽的声音（振动）。从不同的角度去认识它，可以充分享受其中乐趣。这是“声音游戏”的世界。听着曾经喜欢过的歌曲（声音）回望昔日的自己。潺潺水声、莺啼鸟啭的声音（振动）让人放松心情。听觉在人类五感中与想象力和精神直接相连。“声音游戏工具”是能让想象力和精神变得平和的工具
。从最原始的想法出发，采用木材、竹子这些自然材料及新材料的声响，用“敲击”、“指拨”这些更为简单的方法来演奏，还可以从触觉上感受振动（声音）。各种声音都源于振动。不是简单的振动，而是通过使其振动（使其发响）来表现声音……从而展开声音会话。不仅关注五感，还着眼于第六感（直觉）。分享声音游戏、声音空间，开始玩转声音环节。
多田 廣巳
1946年 青森縣出身
2007年 逝世
關於作品
自然界充滿了各種聲音（振動）。據說絕大部分都是噪音（雜音）。其中也有很美麗的聲音（振動）。完全隨個人的想法來玩樂。是「聲音遊戲」的世界。聽著曾經喜歡過的歌曲（聲音）喚醒以前的記憶。潺潺水聲、鶯啼鳥囀的聲音（振動）讓人放鬆心情。聽覺在人類五感中與想像力和精神直接相連。能讓想像力和精神變得柔軟的工具，這就是「聲音遊戲工具」。從最簡樸的想法出發，採用木材、竹子這些自然材料及新材料的聲響，用「敲擊」、「指撥」這些更為簡單的方法來演奏，還可以從觸覺上感受振動（聲音）。各種聲音都源於振動。不單單只是振動，而是透過使其振動（使其發響）來表現聲音……進而展開聲音會話。不只關注五感，還著眼於第六感（直覺）。分享聲音遊戲、聲音空間，開始玩轉聲音環節。
다다 히로미
1946년 아오모리현 출신
2007년 사망
작품에 대하여
자연계는 다양한 소리(진동)로 넘쳐납니다. 대부분은 노이즈(잡음)이라 불리는 것들입니다. 그중에는 아름다운 소리(진동)도 많습니다. 의식하는 방법에 따라서는 충분히 즐길 수 있습니다. 바로
‘소리 놀이’의 세계입니다. 좋아했던 추억의 노래(소리)를 들으면 과거의 자신이 생각납니다. 강의 물소리와 새의 지저귐(진동)에 평온해집니다. 오감 중에서 청각은 상상력이나 정신과 직결되어
있습니다. 상상력과 정신을 부드럽게 하는 도구, 그것이 바로 ‘소리 놀이 도구’입니다. 소박한 사고방식으로 나무나 대나무 같은 자연 소재는 본디 신소재의 울림을 도입하여 ‘두드리다’,
‘(현을)타다’ 같은 보다 간단한 방법으로 촉감을 통하여 진동(소리)을 느낄 수 있게 하였습니다. 모든 소리는 진동입니다. 단순히 진동만 하지 않고 진동시킴(울림)으로써 소리 표현・・・소리의
대화로 이어집니다. 오감에 그치지 않고 육감(직감)까지 눈뜨게 하는 소리 놀이, 그리고 소리 공간의 공유, 소리 세션의 시작입니다.
作者のコメント
自然界はさまざまな音（振動）で満ちあふれています。ほとんどはノイズ（雑音）と言われているものです。中には、ステキな音（振動）もいっぱいあります。意識の向け方によっては十分楽しめるものです。「音遊び」の世界です。好きだったなつかしの曲（音）を聴いて昔の自分がよみがえる。川のせせらぎや鳥のさえずりの音（振動）にやすらぐ。聴覚は五感覚の中にあって想像力や精神に直結しています。想像力や精神をしなやかにしていく道具、それが「音遊具」です。プリミティブな考え方で、木や竹の自然素材はもとより新素材の響きをとり入れ、「たたく」「つまびく」といった、より簡単なならしかたによって、触覚からでも振動（音）を感じとるようになっています。あらゆる音は振動です。単に振動するのではなく振動させる（響かせる）ことによって音表現・・・音の会話へとつながっていきます。五感覚にとどまらず六感（直感）も目をさます。音遊び、そして音空間の共有、音セッションの始まりです。